Τα Παιδικά χρόνια Ιησού σε … κινούμενα σχέδια!

http://www.pixton.com/comic/fmhv7imt

  Κατερίνα Μ., Β2

Η βάπτιση του Χριστού σε … κινούμενα σχέδια!

http://www.pixton.com/comic/9pr5fxoj

Στελιος Λ., Β2, βάπτιση του Ιησου

Η Βάπτιση του Ιησού, κινούμενα σχέδια

http://www.pixton.com/comic/pm1pnoxa

Μιχάλης Λ., Η Βάπτιση του Ιησού

Η Βάπτιση του Χριστού από τον Ιωάννη τον Βαπτιστή σε κινούμενα σχέδια!

από τη Νομική Σ., Β2

http://Pixton.com/ic:sl6oulir

Η ορθόδοξη εικόνα της 

Γεννήσεως του Χριστού μας διδάσκει

Νομική Σ., Β2, Μάριος Χ., Δημήτριος Τρ., Β3

Η ορθόδοξη εικόνα της Γέννησης του Χριστού μας διδάσκει με διάφορους τρόπους τόσο το μήνυμα του ερχομού του Μεσσία όσο κια τα γεγονότα που θα ακολουθήσουν ή είχαν ακολουθήσει πριν και μετά το χαρμόσυνο αυτό γεγονός, μέσα από συμβολισμούς που έχουν ωστόσο σχέση με τα πρόσωπα και τη θέση τους στο χώρο της εικόνας, την κίνηση των προσώπων αυτών, την έκφρασή τους, τη στάση τους, ακόμα και τα χρώματα και τα στοιχεία που περιβάλλουν αυτά τα πρόσωπα (συμβολισμοί). Η εικόνα αυτή έχει τεράστια σημασία για την ορθόδοξη εκκλησία μας, καθώς μεταφέρει το σπουδαιότερο μήνυμα συνέχεια του μηνύματος του ευαγγελισμού της Θεοτόκου. Ο Ιησούς μεγάλωσε ως τέλειος άνθρωπος, έμαθε όπως κάθε άνθρωπος να προσεύχεται με ταπείνωση από την άνθρωπο μητέρα Του, σταυρώθηκε και αναστήθηκε για μας, νικώντας τον θάνατο (στην εικόνα φαίνεται με την εικόνιση του Βρέφους με σπάργανα νεκρικά και τοποθετημένος σε ταφική ελληνιστική λάρνακα), το διάβολο, το σκοτάδι, το κακό. Η μεγάλη σημασία της εικόνας αυτής εντείνεται στο γεγονός (καθώς και όλων των εικόνων) ότι στην περίοδο της Τουρκοκρατίας, στην οποία όπως γνωρίζουμε εξαιτείας της σκλαβιάς, της εξαθλίωσης, της αγραμματοσύνης που οι ίδιοι οι Τούρκοι ενίσχυαν, οι εικόνες αποτελούσαν ένα μέσο εκμάθησης της πίστεως του χριστιανισμού για τους τότε αγραμμάτους, ώστε να μαθαίνουν για την πίστη τους και να μην την ξεχάσουν.

http://prezi.com/qf-y_r2-ndwg/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Το μήνυμα των αγγέλων για Χριστούγεννα στους βοσκούς σε … κόμιξ με ελληνικά!!!

 Από τον Μιχάλη Λ., Β2

http://www.pixton.com/comic/mo0c5jw1

ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ - ΟΜΑΔΕΣ Β2 - ΠΛΑΝΟ ΤΑΞΗΣ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΟΜΑΔΩΝ ΚΑΘΕ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 

 

1. Μαρία Μ. - Ειρήνη Κ., Μαρία Κ. - Άννα Μαρία Κ., Νομική Σ. - Μαρία Λ.

   Θέμα Εργασίας : α) Συγκεντρώστε χριστουγεννιάτικα τραγούδια (ελληνικά και ξένα) και μετά β) βρείτε ποια από αυτά και σε ποια έκταση έχουν σχέση με τα γεγονότα και τη σημασία της Γέννησης και με τη γιορτή των Χριστουγέννων και ποια όχι. Αναφέρετε με λεπτομέρεια και συγκρίνετε τους στίχους με τα στοιχεία της ορθόδοξης εικόνας

2. Νικόλας Σ. - Σταμάτης Λ., Στέλιος Λ. - Παντελής Κ., Μιχάλης Κ. - Παντελής Μ., 

   Θέμα Εργασίας : α) Ο Ε. Μάινας με το ποίημα του και ο Γερμανός σκιτσογράφος με το σκίτσο του σχολιάζουν κριτικά τον τρόπο που γιορτάζουμε σήμερα τα Χριστούγεννα. β) Τι σημαντικό θέλουν να τονίσουν και οι δυο τους; γ) Τι προτείνει το ποίημα από την Αϊτή για αληθινά Χριστούγεννα; Συσχετίστε τα δύο ποιήματα και το σκίτσο. Σε ποια συμπεράσματα καταλήγετε;

3. Ελένη Λ. - Σεβαστή Κ., Ευδοκία Λ. - Άννα Κ., Ευαγγελία Κ. - Κατερίνα Μ.,  

    Θέμα Εργασίας : α) Βρείτε στο διαδίκτυο ή σε βιβλία / περιοδικά ορθόδοξες εικόνες των Χριστουγέννων, διαφορετικές η μία από την άλλη, β) Βρείτε στο διαδίκτυο ή σε βιβλία / περιοδικά εικόνες με δυτική τεχνοτροπία ζωγραφισμένες γ) Βρείτε ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των ορθοδόξων διαφορετικών εικόνων, δ) Βρείτε ομοιότητες και διαφορές στις εικόνες με ανατολική και δυτική τεχνοτροπία ζωγραφισμένες. Σε ποια συμπεράσματα καταλήγετε;

4) Σκεύος Κ.- Γιάννης Μ., Νικόλαος Κ.- Μιχάλης Λ., Πυθαγόρας Μ.- Πανορμίτης Μ., Γιώργος Κ.:

    Θέμα Εργασίας : α) Αναζητήστε στο διαδίκτυο, σε περιοδικά ή βιβλία έργα διάσημων ζωγράφων με θέμα τα Χριστούγεννα β) Αναζητήστε στο Διαδίκτυο λογοτεχνικά κείμενα διάσημων συγγραφέων ή ποιητών ή μουσουργών. γ) Διαλέξτε καθένας ένα ζωγραφικό πίνακα ή ένα λογοτεχνικό ή μουσικό κείμενο από αυτά και παρουσιάστε το στην τάξη γράφοντας ένα κείμενο ως μία σελίδα για το καθένα.

Σχεδιάγραμμα για την ορθόδοξη εικόνα των Χριστουγέννων για το πώς ερμηνεύει και διδάσκει για το γεγονός της Γεννήσεως του Χριστού μας

από τον Σκεύο Κ., Β2

http://popplet.com/app/#/1433958

Σχεδιάγραμμα της Ορθόδοξης Εικόνας της Γέννησης του Χριστού

από την Ελένη Λ., Β2

http://popplet.com/app/#/1433215

από τον Μιχάλη Λ., Β2

http://popplet.com/app/#/1433202

από τον Στέλιο Λ., Β2

http://popplet.com/app/#/1433705

Δραστηριότητα της Β’ Γυμνασίου : πείραμα-βιωματική δράση με θέμα : “Παρατηρήστε κάθε μέρα 5′ το πρόσωπο της Παναγίας Παρθένου για μία εβδομάδα και καταγράψτε α) ποια επίδραση έχει στη ζωή σας η ενασχόλησή σας αυτή, β) ποια επίδραση έχει στην οικογένεια και στους φίλους σας η συνήθειά σας αυτή;

Με τη σύμφωνη γνώμη των μαθητών της Β’ Γυμνασίου του σχολείου μας πραγματοποιήσαμε ένα πείραμα – βιωματική δράση με θέμα :  “Παρατηρήστε κάθε μέρα 5′ το πρόσωπο της Παναγίας Παρθένου για μία εβδομάδα και καταγράψτε α) ποια επίδραση έχει στη ζωή σας η ενασχόλησή σας αυτή, β) ποια επίδραση έχει στην οικογένεια και στους φίλους σας η συνήθειά σας αυτή;”
Τα αποτελέσματα μπορείτε να τα δείτε στη διεύθυνση αυτή :

http://padlet.com/wall/jnrjblmsnd

Μια παρουσίαση παιχνίδι της ενότητας 5 : Ευαγγελισμός της Θεοτόκου

Μια παρουσίαση παιχνίδι της ενότητας 5 : Ευαγγελισμός της Θεοτόκου

από την Νομική Σουλ., Β2

http://flashcards.educationlabs.com/Default.aspx#/Play/?deckid=18436

Μια παρουσίαση παιχνίδι για την μελέτη της Καινής Διαθήκης

Μια παρουσίαση παιχνίδι για την μελέτη της Καινής Διαθήκης

από τον Νικόλα Σουλ., Β2

http://flashcards.educationlabs.com/Default.aspx#/Play/?deckid=18031

Ένα ερωτηματολόγιο πολλαπλών επιλογών για το γεγονός του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου σε … σχεδιάγραμμα!

Ένα ερωτηματολόγιο πολλαπλών επιλογών για το γεγονός του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου σε … σχεδιάγραμμα!

Μπορείτε να το απαντήσετε;

https://bubbl.us/

Από την Νομική Σ., Β2

Τι παρατηρείτε στα κείμενα του βιβλίου που μιλάνε για τη Γέννηση του Χριστού; Δώστε ένα τίτλο σε κάθε κείμενο

Τι παρατηρείτε στα κείμενα του βιβλίου που μιλάνε για τη Γέννηση του Χριστού; Δώστε ένα τίτλο σε κάθε κείμενο

από την Ζωή Κ., Β3

Στο α’ κείμενο λέει ότι μόλις έμαθαν ότι γεννήθηκε το βρέφος Ιησού χάρηκαν όλοι και μάλισα οι βοσκοί, μόλις έφυγαν οι άγγελοι στον ουρανό πήγαν να δουν το βρέφος στη φάτνη. Αναφέρεται στη γέννηση του Χριστού. Ο Χριστός είναι ιστορικό πρόσωπο.

Στο β’ κείμενο λέει ότι όταν γεννήθηκε ο Ιησούς στη Βηθλεέμ της Ιουδαίας, στα χρόνια του βασιλιά Ηρώδη, πήγαν στα Ιεροσόλυμα σοφοί Μάγοι από την Ανατολή και ρωτούσαν για το νεογέννητο βρέφος, τον Μεγάλο Βασιλιά που γεννήθηκε. Όταν έμαθε το νέο ο Ηρώδης φώναξε τους αρχιερείς και τους γραμματείς του λαού και ζήτησε να του πουν πού θα γεννιόταν ο Μεσίας, αυτοί του είπαν στην Βηθλεέμ της Ιουδαίας όπως έλεγε ο προφήτης Μιχαίας, και τότε κάλεσε κρυφά τους Μάγους και τους έδωσε τον τόπο για να ψάξουν για το Παιδί και να του πουν κι εκείνου πού είναι για να το προσκυνήσει δήθεν κι εκείνος. Στο τέλος όμως ο Θεός τους πρόσταξε να γυρίσουν από άλλο δρόμο χωρίς να πάνε στον Ηρώδη και γι αυτό έφυγαν για την πατρίδα τους από άλλο δρόμο.

Στο γ’  κείμενο μας λέει ότι ο Ηρώδης οργίστηκε όταν τον γέλασαν οι Μάγοι και ζήτησε να σκοτώσει τον Ιησού. Ο Ιωσήφ μόλις το έμαθε πήρε αμέσως το Θείο Βρέφος και τη Μητέρα Του και έφυγαν στην Αίγυπτο. Ο Ηρώδης πέθανε και ήρθε στο όνειρο του Ιωσήφ άγγελος που του είπε να πάει να μείνει στην Ναζαρέτ της Γαλιλαίας γιατί ο γιος του Ηρώδη Αρχέλαος, βασιλιάς της Ιουδαίας ήταν σκληροτερος και περισσότερο κακός από τον πατέρα του. Για τούτο κι ονομάστηκε ο Ιησούς Ναζωραίος.

Τα κείμενα συμπληρώνουν το ένα το άλλο και μας δίνουν μια ολοκληρωμένη διήγηση. (Ζωή Κ.). Ο ευαγγελιστής Ματθαίος συμπληρώνει τον ευαγγελιστή Λουκά. Και οι δύο μιλούν για τη Γεννηση του Χριστού. Ο Λουκάς μας μιλάει για το ταξίδι του Ιωσήφ και της Παναγίας στην Βηθλεέμ, τη Γέννηση του Χριστού και τον χαρμοσυνο χαιρετισμό του αγγέλου στους βοσκούς που ανακοίνωσε τον ερχομό Σωτήρα που θα λυτρώσει από το κακό τον κόσμο. Ο Ματθαίος μιλά για τους Μάγους, την προσκύνηση και τα Δώρα προς τον Χριστό, τη σφαγή των νηπίων από τον Ηρώδη, τη φυγή στην Αίγυπτο και την επιστροφή του Χριστού στην Ναζαρέτ της Γαλιλαίας (Μιχάλης Ρ., Β3, Αγγελική Ερ., Ραζβάν Κ., Β1),

Το α’ κείμενο έχει ζωντανούς διαλόγους ενώ το δεύτερο μας διηγείται γεγονότα σε τρίτο πρόσωπο, γενικά. (Κοκώνα Φρ.).

Το α’ κείμενο μας δίνει αποδείξεις ότι ο Ιησούς Χριστός υπήρξε ιστορικό πρόσωπο που γεννήθηκε σε τόπο που ιστορικά πρόσωπα ζούσαν και κυβερνούσαν. Ο ευαγγελιστής Λουκάς μας προσφέρει ιστορική επιστημονική ακρίβεια στο κείμενό του.

Στο β’ και γ’ κείμενο ο ευαγγελιστής Ματθαίος μας δίνει αποδείξεις ότι ο Ιησούς είχε αναγγελθεί ότι θα έρθει στην Παλαιά Διαθήκη μέσα από τις προφητείες. Εχει επίσης πιο παραστατικά γεγονότα, περισσότερες λεπτομέρειες και πληροφορίες.

ΤΙΤΛΟΙ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:

α)

β)  Η γέννηση του Χριστού και η οργή του Ηρώδη

γ) Η φυγή του μικρού Ιησού και της μητέρας του στην Αίγυπτο – επιστροφή του μετά τον θάνατο του Ηρώδη στην γη του Ισραήλ (Γιώργος Αν, Β1).

Τρόποι που τιμάμε την Παναγία

Τρόποι που τιμάμε την Παναγία

από την Ειρήνη Κ., Β2

 

1) Με προσωνύμια – επικλήσεις (Θεοτόκος, Κεχαριτωμένη, Βασίλισσα του κόσμου κλπ.).

2) Με τοπωνύμια ή ονόματα που επηρεάζονται από τον τόπο προέλευσης της εικόνας.

3) Με αγιογραφίες ή εικόνες της Παναγιάς, από τις οποίες οι πιο καθιερωμένοι τύποι είναι : η Πλατυτέρα των Ουρανών, η Μήτηρ του Κυρίου με τα αρχικά ΜΡ-ΘΥ, η Κεχαριτωμένη, η Βρεφοκρατούσα, η Πλατυτέρα του Πάθους.

4) Με λαογραφικές διηγήσεις ή λαϊκές εκφράσειςαφού το περισσότερο από κάθε άλλο ιερό πρόσωπο που τιμά ο ελληνικός λαός αποδεικνύεται τόσο στις εκφράσεις επίκλησης όπως : “Παναγία μου, Παναγιά μου”, “Παναγιά μου πρόφθασε”, όσο και με την πλούσια υμνολογία, καθώς και την ανοικοδόμηση  πλήθους ναών που είναι αφιερωμένοι σ΄εκείνη, όπου σύμφωνα με την χριστιανική παράδοση παρακαλεί συνέχεια τον υιό της Ιησού Χριστό για τη σωτηρία του κόσμου.

5) Με την υμνολογία : Γενικά οι ύμνοι που αναφέρονται στη Θεοτόκο, ονομάζονται Θεοτοκία που ψάλλονται είτε μεμονωμένα είτε σε ιδιαίτερες ακολουθίες στις Θεομητορικές εορτές. Κυρίαρχη θέση όμως από όλους τους ύμνους που γράφτηκαν για να τιμήσουν τη Θεοτόκο είναι ο Ακάθιστος Ύμνος που ψάλλεται στους ναούς την περίοδο της Σαρακοστής. Αλλά επίσης σημαντικοί ύμνοι είναι και οι περιλαμβανόμενοι στο Μικρό και Μεγάλο Παρακλητικό Κανόνα της Παναγίας.

6) Με το ορθόδοξο Εορτολόγιο, τις Θεομητορικές Εορτές, όπως 15 Αυγούστου, Κοίμηση της Θεοτόκου, Εισόδια της Θεοτόκου, 21 Νοεμβρίου (ημέρα της Παναγιάς της Αρχισπορίτισσας) και τέλος τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, 25 Μαρτίου.

Η γυναίκα στο Ιουδαϊκό κόσμο στα χρόνια της Παναγίας

Η γυναίκα στο Ιουδαϊκό κόσμο στα χρόνια της Παναγίας

 

Στην Εβραϊκή κοινωνική θέση της γυναίκας δεν ήταν η καλύτερη. Όταν η Εβραία έβγαινε   από το σπίτι της ήταν υποχρεωμένη να έχει το πρόσωπο καλυμμένο με καλύπτρα, για να μην φαίνονται τα χαρακτηριστικά του προσώπου της. Αυτή που δεν τηρούσε τον κανόνα στιγματιζόταν ως ανήθικη και ο άντρας είχε από τον νόμο το δικαίωμα και την υποχρέωση να τη διώξει από την οικογενειακή εστία. Επίσης μια αρραβωνιασμένη κοπέλα ή παντρεμένη γυναίκα αν έκανε απιστία τιμωρούνταν με το σκληρό θάνατο του λιθοβολισμού.

Στέλιος Λ., Β2

Η Εκκλησία τιμά την Παναγία

Η Εκκλησία τιμά την Παναγία

από την Κατερίνα - Μαρία Μ., Β2'

https://bubbl.us/?h=1b6148/36ac3b/17UR1lZwDUeIw

και σε popplet : http://popplet.com/app/#/1389261

Οι γιορτές της Παναγίας σε σχεδιάγραμμα popplet

http://popplet.com/app/#/1386179

Στέλιος Λ., Β2

http://popplet.com/app/#/1386008

Ελένη Λ., Β2

http://popplet.com/app/#/1386036

Μιχάλης Λ., Β2

Από τον Στέλιο Λ., Β2

https://www.blubbr.tv/game/index.php?game_id=21768&org=0

Ένα παιχνίδι κουΐζ στην … τηλεόραση, με πόντους! Απολαύστε το!

Ένα παιχνίδι κουΐζ στην … τηλεόραση, με πόντους! Απολαύστε το!

Από την Ελένη και τον Μιχάλη Λ., Β2

https://www.blubbr.tv/game/index.php?game_id=21758&org=0

Σχεδιάγραμμα για την ορθόδοξη εικόνα του Ευαγγελισμού και τη σημασία της

Σχεδιάγραμμα για την ορθόδοξη εικόνα του Ευαγγελισμού και τη σημασία της

http://popplet.com/app/#/1342458

από τον Μιχάλη και την Ελένη Λ., Β2

Ευαγγελισμός της Θεοτόκου, η ορθόδοξη εικόνα μας διδάσκει

Ευαγγελισμός της Θεοτόκου, η ορθόδοξη εικόνα μας διδάσκει

http://popplet.com/app/#/1342654

Στέλιος Λ., Β2

Σχεδιάγραμμα για την ορθόδοξη Εικόνα του Ευαγγελισμού

http://popplet.com/app/#/1362424

Από την Μαρία – Κατερίνα Μ., Β2

Η Ορθόδοξη εικόνα του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου μας διδάσκει

Η Ορθόδοξη εικόνα του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου μας διδάσκει

Συλλογική εργασία των μαθητών της Β’ Γυμνασίου σε μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση. Χαρείτε την!

http://prezi.com/6brguc4unafr/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Καινή Διαθήκη Α’, 3ο κεφ. Εισαγωγής στη Μελέτη της Καινής Διαθήκης

Καινή Διαθήκη Α’, 3ο κεφ. Εισαγωγής στη Μελέτη της Καινής Διαθήκης

http://flashcards.educationlabs.com/Default.aspx#/Play/?deckid=18031
Μια παρουσίαση – παιχνίδι! Δοκιμάστε το!

Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου – Ένα παιχνίδι πολλαπλών ερωτήσεων στην … τηλεόραση!!!

Φτιάξαμε το δικό μας κουΐζ με θέμα τον ευαγγελισμό της Θεοτόκου! Παίξετε μαζί μας και προβληματιστείτε για τη σημασία του γεγονότος!
https://www.blubbr.tv/my-trivs.php?profile_id=101878&page_mode=3#

Ο ισραηλιτικός κόσμος στα χρόνια του Χριστού.

Ο ισραηλιτικός κόσμος στα χρόνια του Χριστού.

Σας προσκαλούμε να παίξουμε μαζί !

http://flashcards.educationlabs.com/#/Play/?deckid=17867

Συμμετέχετε στη συνέχεια της ιστορίας μας;
http://storybird.com/books/jcbv5urg2d/accept-invite/zkXitgFLQq-WjPwPWeXllA/?utm_source=storybird&utm_medium=email&utm_campaign=invite-collaborator

Συμμετέχετε στο παιχνίδι του πρότζεκτ μας, "Nautilus Quest". Σχολιάστε τις προτάσεις σας εδώ, στα σχόλια, στη θέση αριστερά που λέει να γράψετε τα σχόλιά σας με το email σας.

Άννα Κώστα – Ο ελληνορωμαικός κόσμος στα χρόνια του Χριστού

Άννα Κώστα – Ο ελληνορωμαικός κόσμος στα χρόνια του Χριστού

Μια παρουσίαση παιχνίδι!
http://flashcards.educationlabs.com/Default.aspx#/Play/?deckid=17941

Ελένη Λαζαρή, Β2 – Ο Ισραηλιτικός Κόσμος στα χρόνια του Χριστού

Ελένη Λαζαρή, Β2 – Ο Ισραηλιτικός Κόσμος στα χρόνια του Χριστού

Column a	Column b
1. Η έκταση της ήταν περίπου 30.000 τετρ χλμ και ο πληθυσμόσ της υπολογίζεται περίπου 1,5-2 εκατομ.	A. Ποιες είναι οι γεωγραφικές ιδιαιτερότητες της χώρας?
2. Αποτελεί μια λωρίδα γης με δυο διεθνείς δρόμους (ο σημαντικότερος είναι ο παραθαλάσσιος	B. Πως ονομαζόταν τότε η πατρίδα του Χριστού?
3. Τα σύνορά της ήταν:η Μεσόγειος, τα όρη Λίβανος και Ερμών , ο Ιορδάνης και ένα μέρος της Νεκρής θάλασσας.	C. Πόση έκταση είχε η χώρα και πόσος ήταν ο πληθυσμός της?
4. Η νότια πλευρά ονομαζόταν Ιουδαία και οι κάτοικοι Ιουδαίοι ενώ η βόρεια ονομαζόταν Ισραήλ και οι κάτοικοι Ισραηλίτες	D. Ποια ήταν η γεωγραφική και πολιτική θέση της χώρας?

Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες, συμμαθητές μας,
Δημιουργήσαμε αυτήν την ιστοσελίδα για να αναρτήσουμε τις εργασίες μας, τις αναζητήσεις μας, να προβάλουμε τις αντιρρήσεις, τις απορίες, τις διαφορετικές μας απόψεις, να βρούμε λύσεις στα ζητήματα που μας απασχολούν. Θα αρχίσουμε με τις εργασίες μας στο μάθημα των Θρησκευτικών, αφού στο μάθημα της Μελέτης της Εκκλησιαστικής Ιστορίας μαθαίνουμε να αξιοποιούμε τις γνώσεις μας και να τις αναχτίζουμε με τη βοήθεια διαδικτυακών εργαλείων και τεχνολογικών. Σιγά, σιγά, θα αναρτήσουμε και εργασίες μας σε άλλα μαθήματα και τότε θα πλουτίσουμε την εφημερίδα του τμήματός μας.
Το όνομά μας θα αλλάξει, θα κάνουμε ... δημοψήφισμα και θα το επιλέξουμε όλοι μαζί.
Σας προσκαλούμε καθηγητές και μαθητές να μας πείτε τη γνώμη σας, να προβάλετε τις ερωτήσεις, αναζητήσεις, απορίες, διαφωνίες σας στα όσα γράφουμε και να είστε σίγουροι πως θα περάσουμε καλά!!! Καλωσήρθατε!

Σουλούνια Νομική, Β2 – Ο Ισραηλιτικός κόσμος στα χρόνια του Χριστού

Σουλούνια Νομική, Β2 – Ο Ισραηλιτικός κόσμος στα χρόνια του Χριστού

Μία παρουσίαση – παιχνίδι! Ελάτε να παίξουμε!
http://flashcards.educationlabs.com/Default.aspx?page=Create#/Play/?deckid=17866